Francisco Javier Cervigon Ruckauer. Creatividad

Certificado del curso Técnicas de Creatividad (5.ª edición). Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Certificado del curso pdf

Certificado

Certificado

Módulos del curso Técnicas de Creatividad (5.ª edición). Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Indice y módulos del curso Técnicas de Creatividad (5.ª edición). Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Índice

***

Módulos

Módulo 0: Presentación
Encuesta de Inicio de Curso
Conociéndonos
Guía Básica del Curso y "Torre de Ositos"
¿Cómo vamos a trabajar?
Los problemas típicos que te puedes encontrar
Actividad (p2p): presentándome a mis compañeros
Actividad: test de evaluación del Módulo 0
Powerpoint del módulo 0

Módulo 1: Introducción a la creatividad
Primer acercamiento al concepto de Creatividad
Innovación y Espíritu Emprendedor
Actividad (p2p): Ejemplos Emprendedores
Más sobre el Espíritu Emprendor y su relación con la Creatividad y la Innovación
¿Es importante (y útil) ser Creativo?
Actividad (p2p): Creatividad en mi ámbito laboral
Vídeo Tina Seelig
Vídeo Jandro: "Aún llego"
Vídeos Ejemplos Emprendedores: Next Limit
Material adicional para aprender más
Powerpoint del módulo 1

Módulo 2: ¿Qué es la creatividad?
¿qué es la creatividad?
Actividad: test de evaluación sobre qué es la creatividad
¿Se puede medir la creatividad?
Actividad (p2p): Test de creatividad de Saturnino de la Torre
Cómo evaluar el test de creatividad de Saturnino de la Torre
Actividad: ¿Cómo medirías la creatividad?
Apuntes ¿qué es la creatividad?
Material adicional para aprender más

Módulo 3: Barreras a la creatividad
Creatividad y Educación y "Lateralidad" Cerebral
Posible clasificación de las "Barreras a la Creatividad"
Principales "Barreras a la Creatividad"
Actividad: Ken Robinson, Creatividad y Educación
Actividad (p2p): "Lateralidad" cerebral de 2 personajes creativos
Actividad: test de evaluación del Módulo 3
Material adicional para aprender más
Entrevista a TEDCAS: Parte I
Entrevista a TEDCAS: Parte II
Powerpoint del módulo 3

Módulo 4: Técnicas de Creatividad I: "Mirar de otra forma"
Introducción a las técnicas de creatividad
Los cinco porqués de Toyota
La técnica 5W1H o de Kipling
El diagrama de Ishikawa
Técnicas para parafrasear el problema
Lista phoenix de la CIA
Técnica de la inversión
Actividad: test de evaluación del módulo 4
Actividad (p2p): Diagrama de Ishikawa
Documento "Diagrama de Ishikawa" para hacer la tarea
Material adicional para aprender más
Powerpoint del módulo 4

Módulo 5: Técnicas de Creatividad II: "Hacer visibles los pensamientos"
Introducción a los Mapas Mentales
Posibles usos de los Mapas Mentales
MMs vs Mapas Conceptuales y Herramientas Software para MMs
Actividad: test de evaluación del módulo 5
Actividad (p2p): Mapa Mental
Ejemplos de Mapas Mentales
Material adicional para aprender más
Powerpoint del módulo 5

Módulo 6: Técnicas de Creatividad III: "Pensar más fluidamente"
Diagrama del campo de fuerzas
Actividad (p2p): ¿Qué nota voy a sacar?
Técnica SCAMPER
Brainstorming
Actividad: test de evaluación del módulo 6
Actividad sin evaluación formal ¿Cómo mejorar el sistema educativo?
Powerpoint del módulo 6
Material adicional para aprender más

Módulo 7: Técnicas de Creatividad IV: "Buscar nuevas combinaciones"
Buscar nuevas combinaciones, técnica DaVinci
Actividad: test de evaluación sobre buscar nuevas combinaciones
Técnica de los seis sombreros de pensar
Actividad: test de evaluación sobre la técnica de los seis sombreros
Powerpoint del módulo 7
Lista de palabras al azar
Material adicional para aprender más
Vídeo de despedida del curso
Encuesta de satisfacción

Lista de reproducción de todos los vídeos y una recopilación de todos los pdfs del curso. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Dos enlaces con la lista de reproducción: https://www.youtube.com/playlist?list=PLKqHrFtgHGHoRiPjGDUmZ7U9U3EfYn17k
PDFs del curso: https://drive.google.com/folderview?id=0B4c13ruDfaJAdFh5U2ZHUU1kcE0&usp=sharing

Vídeo de despedida del curso. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Material adicional para aprender más Técnicas de Creatividad IV: "Buscar nuevas combinaciones". Francisco Javier Cervigon Ruckauer

En la página web de la Fundación Neuronilla (http://www.neuronilla.com) hay multitud de material práctico sobre creatividad, incluyendo una descripción de estas técnicas:

Seis sombreros para pensar: http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/91-seis-sombreros-para-pensar
Morfológica o Da Vinci: http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/94-analisis-morfologico
Palabras al azar: http://www.neuronilla.com/index.php?option=com_content&view=article&id=83/70
Un video ilustrando la técnica de las relaciones forzadas: http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/519-creatividad-ejemplo-de-generacion-de-ideas

La técnica de los seis sombreros está descrita originalmente en el libro “Seis sombreros para pensar”, Edward de Bono, Ed. Paidos Ibérica, 2º ed., 2008.
El proyecto europeo TRACTORS (programa Leonardo da Vinci de la Unión Europea) ha desarrollado una guía sobre técnicas de creatividad para empresas. Una explicación de la técnica de los seis sombreros puede descargarse aquí: http://www.train4creativity.eu/dat/4555B4F0/file.pdf?635100999946710000 (enlace verificado 28/9/2013).

Técnicas de Creatividad IV Buscar nuevas combinaciones. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Powerpoint del módulo 7

Este es el Powerpoint usado por los profesores en los vídeos.

Descargar documento: Técnicas de Creatividad IV Buscar nuevas combinaciones.pdf

Técnica de los seis sombreros de pensar. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

En este vídeo explicamos la técnica de los seis sombreros de pensar de Edward de Bono.

Buscar nuevas combinaciones, técnica DaVinci. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Este vídeo explica varias técnicas basadas en buscar nuevas combinaciones, en particular la técnica DaVinci. Vamos a mostrar varios ejemplos, y te proponemos ver dos vídeos disponibles online: en uno verás la aplicación de una de las técnicas por un experto en creatividad; el otro es un documental que nos demuestra que todo es un "remix".

Módulo 7: Técnicas de Creatividad IV: "Buscar nuevas combinaciones". Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Técnicas de Creatividad IV: "Buscar nuevas combinaciones"

En este último módulo vamos a descubrir alguna técnica de creatividad que se basa en buscar nuevas combinaciones, en forzarnos a combinar ideas, palabras, tipos de pensamiento... nos vamos a centrar en la técnica DaVinci, y en una "combinación" de técnicas que la de los Seis sombreros de pensar.

Este módulo incluye:

1. Un vídeo contando técnicas basadas en nuevas combinaciones, en particular, la técnica DaVinci.

2. Un test de evaluación sobre lo explicado en el vídeo. Tarea obligatoria.

3. Un vídeo explicando la técnica de los seis sombreros de pensar de Edward De Bono

4. Un test de evaluación sobre la técnica de los seis sombreros. Tarea obligatoria.

Material adicional para aprender más Técnicas de Creatividad III: "Pensar más fluidamente". Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Las técnicas descritas en este módulo están muy bien explicadas en este libro: “Cracking Creativity: The Secrets of Creative Genius”, Michael Michalko, Ten Speed Press, 2001.
También en la página web de la Fundación Neuronilla (http://www.neuronilla.com) hay multitud de material práctico sobre creatividad, incluyendo una descripción de estas técnicas:

Técnica SCAMPER: http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/84-scamper
Brainstorming: http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/82-brainstorming
Brainwriting: http://www.neuronilla.com/desarrolla-tu-creatividad/tecnicas-de-creatividad/82-brainstorming
Cómo dinamizar la generación de ideas: http://www.neuronilla.com/documentate/articulos/57-creatividad-tecnicas-y-actividades/839--como-dinamizar-la-generacion-de-ideas-neuronilla

Hemos defendido en los vídeos que muchas ideas originales y creativas se construyen en realidad sobre lo ya existente. Kirbi Ferguson ha creado el documental “Everything is a remix” en cuatro partes que nos revela cómo grandes obras creativas de la música o el cine se inspiran en lo anterior: http://everythingisaremix.info/watch-the-series/
La técnica del brainstorming está explicada de forma sencilla en un libro muy práctico que recoge ésta y otras técnicas de creatividad: “50 activities for creativity and problem solving”, Geof Cox, Human Resource Development Press., 1991; también en “101 Activities for Teaching Creativity and Problem Solving”, Arthur Vangundy, Wiley, 2005.
Un post muy interesante en el blog InventCreativity nos descubre los 10 grandes errores al realizar un brainstorming: http://www.inventcreativity.com/2008/08/18/10-greatest-mistakes-while-brainstorming/
Un artículo de Juan Prego defendiendo la técnica del Brainstorming, que ha sido muchas veces criticada y mal ejecutada: http://sn.esadecreapolis.com/blogs/entry/Juan-Prego-El-brainstorming-NO-funciona

Técnicas de Creatividad III: "Pensar más fluidamente". Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Powerpoint del módulo 6

Este es el powerpoint usado por los profesores en los vídeos.

Descargar documento: Técnicas de Creatividad III Pensar más fluidamente.pdf

Actividad ¿Cómo mejorar el sistema educativo? Francisco Javier Cervigon Ruckauer

En esta actividad te pedimos que practiques la técnica de brainstorming.

El problema que planteamos es ¿cómo mejorar el sistema educativo?, y tu tarea es generar una lista lo más larga posible de ideas para "atacar" este problema. Lo que importa es el número de ideas.

Si tienes interés, puedes completar esta tarea haciendo una selección y categorización de las ideas, como hemos explicado en el vídeo (las más fáciles de implementar, las más baratas, las de mayor impacto...)

Brainstorming. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Esta técnica es conocida por todos, pero no siempre se hace bien. En este vídeo analizamos cómo debe hacerse y algunas variantes interesantes.

Técnica SCAMPER. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

La técnica SCAMPER nos obliga a transformar las ideas para mejorarlas.

Actividad (p2p): ¿Qué nota voy a sacar? Módulo 6: Técnicas de Creatividad III: "Pensar más fluidamente". Francisco Javier Cervigon Ruckauer

En esta actividad con evaluación entre pares te pedimos practicar con la técnica del diagrama del campo de fuerzas, analizando las fuerzas positivas y negativas que influirán en sacar el máximo provecho de este curso.

Tienes que crear un diagrama como se ha explicado en el vídeo, con la situación deseable en el centro ("voy a sacar la máxima nota en este curso") y a continuación identificar fuerzas que influyan positiva o negativamente en conseguir este objetivo, cada una con una magnitud de 1 a 5. El diagrama lo puedes hacer en el ordenador en formato WORD, ODT o PDF. También puedes hacerlo en un papel en blanco, y luego subir una fotografía o escaneado del papel.

Tu evaluación de los trabajos de los demás debe ir enfocada a ayudarles a mejorarlo. A continuación te explicamos cómo puede hacerse la evaluación:

1) El diagrama sigue las pautas explicadas en el vídeo: zona central con la situación deseable, flechas positivas de diferente magnitud a la izquierda y flechas negativas a la derecha.

2) Se han identificado un número razonable de fuerzas, es decir, el número de flechas (de factores que afectan a la supuesta nota del curso) es alto. Una posible escala podría ser: muy bien (más de 15 fuerzas), bien (entre 10 y 15 fuerzas), puede valer (entre 5 y 10 fuerzas) y no se reflexionado apenas (menos de 5 fuerzas)

3) Las fuerzas parecen factores razonables que realmente pueden afectar positivamente o negativamente a la nota del curso (no están puestas al azar o sin relación ninguna con lo que se pide).

Ten cuenta que el tipo de fuerzas o su magnitud es una elección personal, lo importante es valorar si ese compañero sabe aplicar la técnica.

Diagrama del campo de fuerzas. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Esta técnica de creatividad propuesta por el psicólogo social Kurt Lewin nos permite representar gráficamente las fuerzas positivas y negativas que influyen en un problema.

Módulo 6: Técnicas de Creatividad III: "Pensar más fluidamente". Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Técnicas de Creatividad III: "Pensar más fluidamente"

En este módulo vamos a ver tres técnicas de creatividad: Diagrama del campo de fuerzas, SCAMPER y Brainstorming. Estas dos últimas tratan de ayudarnos a generar muchas ideas, porque de la cantidad se obtiene calidad, como demuestran muchos genios creativos.

Este módulo incluye:

1. Tres vídeos introduciendo estas técnicas.

2. Un sencillo test de evaluación que plantea preguntas sobre lo explicado en los vídeos de este módulo. Tarea obligatoria.

3. La actividad ¿Qué nota voy a sacar? para practicar el diagrama del campo de fuerzas.Esta tarea tiene evaluación entre pares y es obligatoria.

4. Una actividad sin evaluación formal para practicar el brainstorming.

5. Material adicional para aprender más.

Actividad: Mapa Mental Módulo 5: Técnicas de Creatividad II: "Hacer visibles los pensamientos". Francisco Javier Cervigon Ruckauer

En esta actividad te proponemos realizar un Mapa Mental sobre un tema libre a escoger, siguiendo las pautas indicadas en los vídeos.

¿Cómo evaluar?

La evaluación de un mapa mental puede ser un tanto subjetiva. Te sugerimos tener en cuenta los siguientes aspectos:

·¿existe un único concepto central claramente representado?

·¿se han empleado líneas para conectar los diferentes conceptos o ideas plasmados en el mapa?

·estas líneas ¿parecen orgánicas?

·¿se han utilizado palabras (el menor número posible) sobre cada línea asociada?

·¿se han utilizado algunas imágenes para resaltar algunos conceptos?

·la estructura resultante ¿es jerárquica y radial?

·el resultado final ¿ilustra claramente el tema tratado?

·el resultado final ¿es divertido? :)

Estos aspectos son los que caracterizan un "buen" mapa mental, tal y como hemos explicado en los vídeos. La valoración debe ser cualitativa, no hace falta emitir una nota numérica.

Pasos a seguir:

1. Planifica el trabajo a presentar ... ¡y ponte a ello!

2. Entrega el mapa mental (documento completado o fotografía del papel ... MUY IMPORTANTE: si realizas el mapa mental con cualquier software específico como MindManager, iMindMap o cualquier otro, ten en cuenta que es muy probable que tus compañeros no tengan instalado dicho programa y, por lo tanto, no puedan efectuar su evaluación salvo que lo exportes. En este sentido te recomendamos que uses los formatos más comunes, como .PDF o .JPG

Si al evaluar te encuentras con un tipo de archivo extraño que no puedes ver, puedes probar si esta página es capaz de visualizarlo: http://www.viewdocsonline.com/

Material adicional para aprender más Técnicas de Creatividad II: "Hacer visibles los pensamientos" Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Material adicional para aprender más

Módulo 5

Con respecto al tema de los Mapas Mentales la cantidad de información (y bibliografía) que podéis encontrar en Internet es inmensa. Aquí os vamos a dejar unas pocas sugerencias.

· “Curso Básico de Mapas Mentales” (Guipuzkoa, Departamento de Innovación y Sociedad del Conocimiento):

- http://cursomapasmentales.igipuzkoa.net/curso/modulo/1/unidad/1

· Opciones para crear Mapas Mentales en Internet:

- http://wwwhatsnew.com/2013/03/11/opciones-para-crear-mapas-mentales-en-internet/

· 5 aplicaciones para realizar Mapas Mentales:

- http://bitelia.com/2013/04/aplicaciones-para-hacer-mind-maps

· Enlace a la web de Tony Buzan … es el creador de los Mapas Mentales, así que parece justo incluirle

- http://www.tonybuzan.com/about/mind-mapping/

· Algunos libros de consulta sobre Mapas Mentales (ojo, en inglés):

- http://www.mindmappingstrategies.com/mind-mapping-books.aspx

· Blog de nuestro amigo Alberto Martinez Lebeña sobre Mapas Mentales:

- http://mindmappingeverywhere.blogspot.com.es/